Öğretmenlik ve Okul Yöneticiliğinde Yeni Dönem: Müdürlük Profesyonel Meslek Oluyor

Öğretmenlik mesleği ve okul yöneticiliğine ilişkin kapsamlı değişiklikler üzerinde çalışılıyor. Bakanlığın gündemindeki çalışmalar kapsamında öğretmen yetiştirme ve geliştirme süreçlerinin yeniden yapılandırılması, okul müdürlüğünün ise profesyonel bir meslek statüsüne kavuşturulması hedefleniyor.

Düzenlemelerle birlikte öğrencilerin öğrenme süreçlerinin takip edilmesine yönelik yeni bir ölçme ve değerlendirme sisteminin de oluşturulması planlanıyor.

Öğretmenlerin Yetiştirilmesi ve Mesleki Gelişimi Yeniden Düzenlenecek

Yıllık program kapsamında öğretmen yetiştirme ve geliştirme süreçlerinin yeniden ele alınması öngörülüyor. Mesleğe kabul öncesindeki eğitimden başlayarak mesleğe giriş, mesleki gelişim ve kariyer gelişimi aşamalarının tamamı ihtiyaçlar doğrultusunda yeniden yapılandırılacak.

Bu çalışmalarla öğretmenlik mesleğinin niteliğinin, toplumdaki karşılığının ve saygınlığının güçlendirilmesi amaçlanıyor.

Öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek için mesleki gelişim toplulukları, okul temelli mesleki gelişim ve öğretmen-yönetici hareketlilik programları gibi yeni uygulamalar da hayata geçirilecek.

Oluşturulacak modelin işbirliğine dayalı, planlı, erişilebilir, sürdürülebilir ve izlenebilir olması hedefleniyor. Mesleki uygulamalarla bütünleşik şekilde yürütülecek çalışmalar sayesinde öğretmenlerin mesleki gelişiminin hem niteliğinin hem de kapsamının artırılması amaçlanıyor.

Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yeni Düzenleme

Öğretmenlik mesleği genel yeterlikleri, güncel gelişmeler ve değişen ihtiyaçlar doğrultusunda yenilenecek. Bu kapsamda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin benimsediği yaklaşım esas alınacak.

Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik kariyer basamaklarına geçişte uygulanan eğitim programlarının içerikleri de geliştirilecek. Programlara mesleki gelişmelerin yanı sıra uluslararası alandaki yenilikler de eklenecek.

Böylece öğretmenlerin uygun süre ve düzeylerde mesleki yetkinliklerinin artırılması hedefleniyor.

Okul Müdürlüğü Profesyonel Meslek Oluyor

Düzenlemenin dikkat çeken başlıklarından biri de okul yöneticiliği olacak. Okul müdürlüğünün statüsünün yeniden düzenlenmesi ve yöneticilik yapacak öğretmenlerin yetiştirilmesi için kurumsal bir yapı oluşturulması planlanıyor.

Bu kapsamda yönetici sertifika programları uygulanacak. Böylece okul yöneticiliğinin belirli bir eğitim ve yetiştirme sürecine dayanan profesyonel bir meslek haline getirilmesi hedefleniyor.

Öğrenciler İçin Yeni Ölçme ve Değerlendirme Sistemi

Çalışmalar yalnızca öğretmen ve okul yöneticileriyle sınırlı kalmayacak. Bireyin gelişimini esas alan ve uzun vadeli öğrenme sürecini takip eden yeni bir ölçme ve değerlendirme sistemi oluşturulacak.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ortaokul ve liselerde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında okul tabanlı izleme uygulaması yapılacak.

Uygulamada hem çoktan seçmeli hem de açık uçlu sorular kullanılacak. Bu yöntemle öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri belirlenecek.