MEB'den Okullarda Sınav Düzenlemesi: Okul Öncesi Ve İlkokullarda Sınavlar Yasaklandı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim kurumlarında uygulanan ölçme ve değerlendirme süreçlerini yeniden düzenledi. Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren yönetmelik değişikliği, okul öncesinden ortaöğretime kadar farklı kademelerdeki uygulamaları kapsıyor.

Düzenlemeyle ölçme ve değerlendirme süreçlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu hâle getirilmesi, öğrencilerin bireysel gelişimlerinin takip edilmesi ve dijital teknolojilerden yararlanılması hedefleniyor.

Okul Öncesi Ve İlkokullarda Sınav Yapılamayacak

Yeni yönetmeliğin dikkat çeken düzenlemelerinden biri okul öncesi ve ilkokullardaki sınav uygulamalarına ilişkin oldu.

Buna göre okul öncesi eğitim kurumlarında ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav düzenlenemeyecek. Bu kademelerde öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri süreç içerisinde takip edilecek.

Ölçme ve değerlendirme çalışmalarında öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesi ve gelişimlerinin desteklenmesi esas alınacak.

Öğrenciler Ve Okullar Arasında Başarı Sıralaması Yapılamayacak

Yönetmelikle ölçme ve değerlendirme sonuçlarının kullanımına ilişkin de yeni kurallar getirildi.

Öğrencilerin başarıları, öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve kazanımlar esas alınarak değerlendirilecek.

Ölçme ve değerlendirme sonuçları;

Öğrenciler arasında,
Sınıflar arasında,
Okullar arasında,
İller arasında

sıralama, karşılaştırma veya kıyaslama amacıyla kullanılamayacak.

Yapay Zekâ Soru Hazırlama Ve Değerlendirmede Kullanılabilecek

Yeni düzenlemeyle ölçme ve değerlendirme süreçlerinde yapay zekâ araçlarından yararlanılmasının da önü açıldı.

Soru hazırlama ve değerlendirme çalışmalarında Bakanlık tarafından uygun görülen yapay zekâ araçları kullanılabilecek. Ölçme ve değerlendirme faaliyetleri ise yalnızca Bakanlığın uygun gördüğü dijital sistemler ve araçlarla yürütülecek.

Bu süreçlerde kişisel verilerin gizliliğinin korunması da esas alınacak.

PISA Ve TIMSS Uygulamalarında Yeni Düzenleme

Yönetmelik değişikliğiyle ulusal ve uluslararası öğrenci izleme araştırmalarına ilişkin esaslar da yeniden düzenlendi.

Ulusal ölçekte yürütülen araştırmalar arasında şunlar bulunuyor:

Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE)
Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme
Okul Tabanlı İzleme
Okuryazarlık becerilerine yönelik araştırmalar

Uluslararası ölçekte ise Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ve Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarına ilişkin esaslar yeniden yapılandırıldı.

Öğrencilerin Gelişimi Dijital Ortamda İzlenecek

Yeni sistem kapsamında öğrencilerin öğrenme süreçlerinin dijital teknolojiler aracılığıyla takip edilmesi de öngörülüyor.

Etkileşimli sorular ve çoklu ortam içerikleri kullanılarak öğrencilerin farklı becerilerinin değerlendirilmesi desteklenecek.

Yönetmelik değişikliğiyle ölçme ve değerlendirme süreçlerinin ülke genelinde belirlenen esaslar doğrultusunda yürütülmesi ve öğrenci gelişiminin izlenmesi amaçlanıyor.