Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim gündemine ilişkin yaptığı açıklamalarda norm fazlası öğretmenlerin nasıl değerlendirilebileceğine dair bilgi verdi. Bakanlık bünyesinde bir havuz oluşturulmasının planlandığını belirten Tekin, belirli şartları taşıyan öğretmenlerin kendi istekleri doğrultusunda farklı branşlara geçiş yapabilmesinin gündemde olduğunu ifade etti.
Norm Fazlası Öğretmenler İçin Branş Değişikliği Seçeneği
Norm fazlası öğretmenlerin değerlendirilmesine yönelik çalışmada, öğretmenlerin farklı branşlarda görev yapabilmesinin önünün açılması hedefleniyor. Bakan Yusuf Tekin, bu kapsamda bir havuz oluşturduklarını belirterek öğretmenlerin sahip oldukları eğitim ve yeterliliklerin dikkate alınacağını söyledi.
Tekin, konuya ilişkin açıklamasında şu ifadeleri kullandı:
“Biz bir havuz oluşturuyoruz. Şu branştaki öğretmenler eğer isterlerse şu branşlara geçiş yapabilirler. Veyahut öğretmenimiz okurken ikinci bir lisans diploması almış ya da yüksek lisans yapmış. Bu tür durumlardakiler de öğretmen arkadaşlarımızın tercihlerine göre norm fazlası hâle gelen öğretmenleri bu şekilde değerlendireceğiz.”
Açıklamaya göre öğretmenlerin farklı branşlarda değerlendirilmesinde ikinci bir lisans diplomasına sahip olmaları veya yüksek lisans yapmış olmaları gibi durumlar dikkate alınabilecek. Ancak geçiş yapılabilecek branşlar, başvuru şartları ve uygulamanın takvimi hakkında ayrıntılı bilgi paylaşılmadı.
Öğretmenlerin Tercihleri Dikkate Alınacak
Bakan Tekin'in açıklamasında öne çıkan başlıklardan biri de öğretmenlerin kendi tercihlerinin dikkate alınması oldu. Planlanan sistemde öğretmenlerin farklı branşlara geçiş yapabilmesi için isteklerinin esas alınacağı belirtildi.
Çalışmanın hangi branşları kapsayacağı ve norm fazlası öğretmenlerin hangi kriterlere göre yerleştirileceği ise henüz netleşmedi. Bakanlığın çalışmayı tamamlamasının ardından uygulamanın ayrıntılarının belli olması bekleniyor.
Sınıf Öğretmenliği İçin İki Ayrı Grup Fikri Değerlendiriliyor
Bakan Yusuf Tekin, sınıf öğretmenlerinin görev dağılımına ilişkin bir başka çalışma hakkında da açıklama yaptı. İlkokul 1 ve 2. sınıflarda görev yapan öğretmenlerle 3 ve 4. sınıflarda görev yapan öğretmenlerin farklı gruplar hâlinde değerlendirilmesi fikrinin gündemde olduğunu belirtti.
Tekin, ilk iki sınıfın yaş grubu bakımından birbirine, üçüncü ve dördüncü sınıfların da kendi içinde birbirine daha yakın olduğunu ifade etti. Bu nedenle sınıf öğretmenlerinin söz konusu gruplara göre ayrılmasının nasıl uygulanabileceği konusunda öğretmenlerin görüşlerinin alındığını söyledi.