Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, basın mensuplarıyla yaptığı görüşmede eğitim sistemine ilişkin çeşitli konularda değerlendirmelerde bulundu. Ortak yazılı sınavlardan özel okulların ölçme ve değerlendirme süreçlerine kadar birçok başlığa değinen Tekin, ilkokul sınıf öğretmenlerinin görev dağılımına ilişkin yeni bir model üzerinde öğretmenlerin görüşlerinin alındığını belirtti.
Sınıf Öğretmenleri İkiye Ayrılabilir
Bakanlığın üzerinde değerlendirme yaptığı seçeneklerden biri, ilkokul sınıf öğretmenlerinin okuttukları sınıf düzeyine göre iki ayrı gruba ayrılması oldu.
Bu modele göre 1 ve 2. sınıflarda görev yapacak öğretmenlerle 3 ve 4. sınıflarda görev yapacak öğretmenlerin farklı alanlarda uzmanlaşması gündeme gelebilecek. Bakan Tekin, ilk iki sınıfın yaş grubu bakımından birbirine, üçüncü ve dördüncü sınıfların da kendi içinde birbirine daha yakın olduğunu ifade etti.
Ancak Bakan Tekin, söz konusu düzenlemenin henüz kesinleşmediğinin altını çizdi. Öğretmenlere bu konuda ne düşündüklerinin sorulduğunu belirten Tekin, uygulamanın hayata geçirilmesine yönelik somut ve olgunlaşmış bir karar bulunmadığını söyledi.
Bakan Tekin: Henüz Somut Bir Adım Yok
Öğretmenlik mesleğinin yeniden yapılandırılmasına ilişkin değerlendirmelerin devam ettiğini belirten Yusuf Tekin, öğretmenlerin görüşlerinin sürecin şekillenmesinde etkili olacağını ifade etti.
Tekin, konuyla ilgili açıklamasında şu değerlendirmelerde bulundu:
İlkokul birinci ve ikinci sınıfların yaş grubu bakımından birbirine daha yakın olduğunu, üçüncü ve dördüncü sınıfların da benzer özellikler taşıdığını belirten Tekin, sınıf öğretmenlerinin bu gruplara göre ayrılmasının nasıl uygulanabileceği konusunda öğretmenlere danışıldığını aktardı.
Bakan Tekin, konunun henüz tartışma aşamasında olduğunu vurgulayarak öğretmenlerin istememesi durumunda bu fikirden vazgeçilebileceğini belirtti. Ayrıca bakanlık tarafından alınmış, somutlaşmış veya uygulamaya geçirilmiş bir karar bulunmadığını, böyle bir değişikliğin kısa sürede hayata geçirilecek bir düzenleme olmadığını dile getirdi.
Ortak Yazılı Sınavlarla İlgili Açıklama
Bakan Yusuf Tekin, ortak yazılı sınav uygulamasına yönelik eleştirilere de yanıt verdi. Uygulamayla özel okulların Ortaöğretim Başarı Puanı'na (OBP) yaptığı katkıdaki orantısızlıkların önüne geçilmesinin amaçlandığını belirtti.
Sınavların Millî Eğitim Bakanlığının müfredatına uygun hazırlanması gerektiğini ifade eden Tekin, bazı okulların kendi yayınlarını satmak amacıyla farklı uygulamalara yönelmesine karşı olduklarını söyledi.
Bakan Tekin, eğitimde objektifliği sağlamaya çalıştıklarını belirterek tespit edilen sorunlara yönelik gerekli adımların atılacağını kaydetti.
Cumhurbaşkanlığı Yıllık Planında da Düzenleme Gündeme Gelmişti
Cumhurbaşkanlığı tarafından açıklanan 2027 yılı yıllık planında da öğretmenlik mesleğine yönelik düzenlemelere yer verilmişti. Planda öğretmenlik mesleğinin daha saygın bir konuma getirilmesi hedefi öne çıkmıştı.